Érettségi szövegszerkesztés: a feladatleírás és a mintakép értelmezése

Érettségi szövegszerkesztés: a feladatleírás és a mintakép értelmezése

írta: | 2026. okt. 11. | 6. osztály, Érettségi – középszint, Szövegszerkesztés, Word kezdőknek

Word szövegszerkesztés kezdőknek › Érettségi-felkészítő › 13.1 lecke

Érettségi-felkészítő · 13.1 lecke

Feladatleírás és mintakép értelmezése

Az érettségi szövegszerkesztési feladatában nem az számít, hogy szép-e a dokumentum, hanem hogy pontosan azt csináltad-e, amit a feladat kér. Az első lépés ezért nem a Word, hanem az olvasás. Ebben a leckében megtanulod értelmezni a feladatleírást és a mintaképet, és saját ellenőrző listát készíteni belőle.

  • ⏱ kb. 45 perc
  • 🎓 érettségi-felkészítő
  • 🎒 11–12. évfolyam

A lecke végére

  • rendszerezetten olvasod a feladatleírást;
  • kiemeled a mérhető előírásokat;
  • tudod, mit mutat a mintakép, és mit nem;
  • a feladatból ellenőrző listát készítesz;
  • pontosan követed a fájlnévre és a mentésre vonatkozó utasításokat.

Ehhez használod

  • az alaptanfolyam teljes tudását (1–12. fejezet);
  • különösen a formázási jeleket (2.3);
  • a fájlneveket és a mentést (1.6).

Olvasás három körben

KörMit csinálsz?
1. Áttekintésvégigolvasod az egészet, és megnézed a mintaképet: mi lesz a végeredmény?
2. Kiemeléskiemeled a számokat, mértékegységeket, neveket, fájlneveket
3. Munka közbenpontról pontra haladsz, és kipipálod, amit elvégeztél

Kitalált, vizsgaszerű feladatrészlet.

A leírás és a mintakép

✅ Hogyan használd a kettőt együtt?

  • A leírás a pontos értékeket adja (méret, távolság, stílus): ezeket méréssel ellenőrzik.
  • A mintakép azt mutatja, ami szavakkal nehezen írható le: elrendezés, sorrend, igazítás, a kép helye, hasábok, tördelés.
  • Ha a leírás valamit pontosan előír, azt kövesd; ha nem ír elő semmit, a mintakép a minta.
  • A mintakép lehet kicsinyített és más gépen készült: a sortörések és az oldalhatárok eltérhetnek, ezért ne kézi sortörésekkel „másold le” a sorokat.

🔮 Jósold meg!

A mintaképen a cím alatt egy vékony vonal látszik, a leírás azonban nem említi. Kell vonal?
Megoldás
Valószínűleg igen: ha a mintakép mutatja, a feladat része. Nézd meg, hogyan készülhetett: leggyakrabban a cím bekezdésének alsó szegélye (4.7), nem rajzolt vonal (6.5). Mindig a legegyszerűbb, szerkezetileg helyes megoldást keresd.

Ellenőrző lista a feladatból

Bontsd a feladatot apró, ellenőrizhető lépésekre. Egy mondatban gyakran több előírás is van: a fenti 2. pontban például betűtípus, méret, igazítás és térköz, vagyis négy külön ellenőrizendő elem.

💡 Vizsgán papíron is

Ha a feladatlapra szabad írni, pipáld ki rajta a teljesített részeket. Ha nem, gondolatban vagy egy piszkozatlapon dolgozz így. A végén a lista alapján ellenőrzöd a munkádat (13.9).

Fájlok és mentés

Gyakorlás

📝 Feladatelemzés

  1. Válassz ki egy korábbi, hivatalos szövegszerkesztési érettségi feladatot (vagy a tanárod által adott vizsgaszerű feladatot).
  2. Olvasd el háromszor a fenti módon, és emeld ki a számokat, mértékegységeket és neveket.
  3. Írj belőle ellenőrző listát legalább 20 apró lépéssel.
  4. Jelöld a listán, melyik lépést mutatja csak a mintakép.
  5. Hasonlítsd össze egy társad listájával: ki talált több ellenőrizhető elemet?

🐞 Hibavadászat: Peti gyors kezdése

Peti rögtön formázni kezdett, a leírást csak menet közben olvasta. A végén kiderült, hogy a 7. pontban más betűtípust kértek az egész szövegre, és mindent újra kellett állítania; a fájlt pedig Dokumentum1.docx néven mentette.
Mit tanácsolnál?
Előbb végig kell olvasni a feladatot, és csak utána dolgozni (1. rész). A fájlnév és a mentés helye a feladat része (4. rész): Peti mentse azonnal, az első percben a megadott néven, és utána rendszeresen.

Összefoglalás

  • Olvass három körben: áttekintés, kiemelés, munka közbeni pipálás.
  • A leírás a pontos értékeket, a mintakép az elrendezést mutatja.
  • Bontsd a feladatot apró, ellenőrizhető lépésekre.
  • A fájlnév, a formátum és a mappa is a feladat része; ments gyakran.
  • Gyakorolj a hivatalos korábbi feladatsorokkal.
👩‍🏫 Tanároknak

Kerettantervi kapcsolódás

Digitális kultúra érettségi (közép- és emelt szint) szövegszerkesztési feladatrésze; a feladatmegoldás stratégiái, olvasásértés, önellenőrzés.

Módszertan

A fejezet a vizsgafeladatok megoldását lépésekre bontja. Ez az első lecke a feladatértelmezés stratégiáját tanítja, amely a legtöbb pontvesztés megelőzésének kulcsa. A kiemeléses olvasás és az ellenőrző lista a 13.9 önellenőrzésének alapja. A gyakorláshoz a hivatalos, nyilvános korábbi feladatsorok és javítási útmutatók használata javasolt.

Időterv

Olvasás: 8 perc. Leírás és mintakép, jóslás: 9 perc. Ellenőrző lista: 6 perc. Fájlok és mentés: 5 perc. Feladatelemzés: 15 perc.

Következő lecke: 13.2 Forrásszöveg importálása és megtisztítása

A vizsgán egy nyers szövegfájlból indulsz: így hozod be helyesen, és tisztítod meg a fölösleges szóközöktől és sortörésektől.
Akadálymentesség és dokumentumellenőrzés a Wordben

Akadálymentesség és dokumentumellenőrzés a Wordben

írta: | 2026. okt. 11. | 6. osztály, Érettségi – középszint, Szövegszerkesztés, Word kezdőknek

Word szövegszerkesztés kezdőknek › 12.8 lecke

Word tanfolyam · 12.8 lecke

Akadálymentesség és dokumentumellenőrzés

Bence, a vak osztálytárs felolvasóprogrammal „olvas”. Emma nagyítóval, Dávid színtévesztő. Egy jó dokumentum mindhármuk számára érthető. A tanfolyam során sokszor beszéltünk erről; ebben az utolsó leckében összerakjuk a szabályokat, megtanulod a Word ellenőrző eszközeit, és kapsz egy végső ellenőrző listát minden jövőbeli dokumentumodhoz.

  • ⏱ kb. 45 perc
  • 🎯 kezdőknek
  • 🎒 7. osztálytól

A lecke végére

  • ismered az akadálymentes dokumentum szabályait;
  • lefuttatod és értelmezed az Akadálymentesség ellenőrzését;
  • a Felolvasás funkcióval kipróbálod a dokumentumot;
  • a dokumentumvizsgálóval eltávolítod a rejtett adatokat;
  • egy végső listával ellenőrzöd bármely dokumentumodat.

Ehhez használod az egész tanfolyamot

  • kontraszt és színek (3.3); alternatív szöveg (6.8);
  • táblázatfejléc (7.9); címsorok (9.1);
  • beszédes hivatkozás (10.2); PDF és dokumentumvizsgáló (5.7).

Az akadálymentes dokumentum szabályai

SzabályKinek segít?Lecke
Címsorstílusok a címekheza felolvasó használója címről címre ugorhat9.1, 9.5
Alternatív szöveg a képekhez; díszítő kép: dekoratívaki nem látja a képet6.8
Beszédes hivatkozás („kattints ide” helyett)aki hivatkozásról hivatkozásra lép10.2
Táblázat fejlécsorral, egyesített és üres cellák nélkül, nem elrendezésre használvaa felolvasó sorról sorra, fejléccel olvas7.3, 7.9
Jó kontraszt, legalább 11–12 ptgyengénlátók3.1, 3.3
Ne csak szín hordozza a jelentést; jelmagyarázatszíntévesztők7.8
Szöveg szövegként, ne képkéntfelolvasó, nagyítás, keresés6.1
Nyelv beállítva (magyar)a felolvasó helyes kiejtése2.9
Dokumentumcím a tulajdonságokban (Fájl → Információ → Cím)a felolvasó és a PDF ezt mondja be először5.7
Olvasási sorrend: a lebegő objektumok ne szakítsák meg a szövegeta felolvasó a dokumentum sorrendjében halad6.3, 6.4

Ellenőrzés a Wordben

  1. Korrektúra → Akadálymentesség ellenőrzése: a jobb oldali ablaktábla Hibákat (például hiányzó alternatív szöveg), Figyelmeztetéseket (például gyenge kontraszt) és Tippeket mutat. Kattints egy tételre: a Word odaugrik, és javaslatot ad a javításra.
  2. Korrektúra → Felolvasás: a Word felolvassa a szöveget. Próbáld ki becsukott szemmel: érthető a dokumentum?
  3. A navigációs ablakban (9.5) nézd meg, logikus-e a címsorok fája.

🔮 Jósold meg!

Az ellenőrző eszköz nem talál hibát. Biztosan akadálymentes a dokumentumod?
Megoldás
Nem feltétlenül! Az eszköz azt ellenőrzi, van-e alternatív szöveg, de azt nem, hogy jó-e (6.8, Lili „kép” leírása). Azt sem tudja, hogy egy kézzel formázott nagy betűs sor címnek számít-e. Az eszköz segít, de a végső ellenőrzés a te dolgod: például a Felolvasás funkcióval vagy egy társad segítségével.

Rejtett adatok és kompatibilitás

Fájl → Információ → Problémák keresése:
  • Dokumentum vizsgálata (5.7): megkeresi a megjegyzéseket, a követett módosításokat (12.1), a rejtett szöveget és a személyes adatokat (például a szerző nevét), és egy kattintással eltávolítja őket. Végleges küldés előtt mindig futtasd le!
  • Akadálymentesség ellenőrzése: ugyanaz, mint a Korrektúra lapon.
  • Kompatibilitás ellenőrzése: megmutatja, mi nem fog működni, ha a dokumentumot régebbi Word-változatban vagy más formátumban (1.5) nyitják meg.

Végső ellenőrző lista minden dokumentumhoz

✅ Mielőtt elküldöd vagy beadod

  • Tartalom: helyesírás-ellenőrzés (2.9), saját szavak, források (10.6).
  • Szerkezet: címsorstílusok, logikus hierarchia (9.1, 9.5).
  • Formázás: stílusokkal, egységesen; nincs szóközös igazítás és üres Enteres tagolás (2.3, 7.1).
  • Automatikus elemek frissítve: tartalomjegyzék, kereszthivatkozások, feliratok (Ctrl + A, F9).
  • Képek: jogtiszta, aláírással, forrással, alternatív szöveggel (6.8).
  • Akadálymentesség: ellenőrzés futtatva, a Felolvasással kipróbálva.
  • Rejtett adatok: módosítások elfogadva, megjegyzések törölve, dokumentumvizsgáló futtatva (12.2).
  • Kimenet: nyomtatási kép (5.6), PDF könyvjelzőkkel (5.7), beszédes fájlnév (1.6).

♿ Kihívás: tedd akadálymentessé!

  1. Válaszd ki a tanfolyam egyik nagyobb munkádat (például a 9.9 tanulmányt vagy a 12.7 portrét).
  2. Futtasd le az Akadálymentesség ellenőrzését, és javítsd az összes hibát és figyelmeztetést.
  3. Ellenőrizd a nem géppel ellenőrizhető szabályokat is (jó alternatív szöveg, színfüggetlen jelentés, szöveg képként).
  4. Add meg a dokumentum címét a tulajdonságokban.
  5. Hallgasd meg a Felolvasás funkcióval egy oldalát, majd futtasd le a dokumentumvizsgálót, és készíts PDF-et.
  6. Pipáld ki a végső ellenőrző lista minden pontját.

Hibavadászat

🐞 1. Peti képbe írt plakátja

Peti a meghívó teljes szövegét egy képszerkesztőben a háttérképre írta, és képként szúrta be. Bence felolvasóprogramja csak ennyit mond: „kép”.
Mi a megoldás?
A képként beillesztett szöveget a felolvasó nem tudja felolvasni, és nagyítani vagy keresni sem lehet benne. Peti a szöveget gépelje be a Wordben, a háttérképet pedig tegye mögé (6.3: a szöveg mögé), és jelölje dekoratívként (6.8).

🐞 2. Lili elrendezéstáblázata

Lili az egész oldalt egy nagy, egyesített cellákkal teli táblázattal rendezte el, és az ellenőrző figyelmeztet, hogy a táblázatnak nincs fejlécsora, és összetett a szerkezete.
Mit tegyen?
A táblázat adatokra való, nem az oldal elrendezésére. Lili az oldal elrendezéséhez használjon hasábokat (8.1), tabulátorokat (7.1) vagy egyszerű bekezdéseket; az adattáblázatoknak pedig adjon fejlécsort (7.9), és kerülje az egyesített és üres cellákat.

Gratulálunk! Ezt tudod a Word-tanfolyam végén

  • Biztonságosan mented, rendezed és megosztod a dokumentumaidat (1. és 12. fejezet).
  • Helyesen írsz, javítasz, formázol betűt, bekezdést és oldalt (2–5. fejezet).
  • Képeket, alakzatokat, táblázatokat, hasábokat és szakaszokat használsz (6–8. fejezet).
  • Stílusokkal, sablonokkal, automatikus tartalomjegyzékkel és hivatkozásokkal építesz hosszú dokumentumot (9–10. fejezet).
  • Körlevelet, hivatalos és hétköznapi dokumentumokat készítesz (11–12. fejezet).
  • Tisztességesen, adatvédelmet és akadálymentességet szem előtt tartva dolgozol.
👩‍🏫 Tanároknak

Kerettantervi kapcsolódás

NAT 2020, Digitális kultúra, 7–8. évfolyam: Szövegszerkesztés (dokumentumellenőrzés, akadálymentesség), Az információs társadalom (esélyegyenlőség, rejtett adatok, digitális felelősség). Kapcsolódik a közszféra akadálymentességi követelményeihez és a WCAG irányelvek szemléletéhez.

Módszertan

A záró lecke a tanfolyam során több helyen (3.3, 6.8, 7.8, 7.9, 9.1, 10.2) megjelenő akadálymentességi elveket rendszerezi, és a Word ellenőrző eszközeivel egészíti ki. A jóslás az automatikus ellenőrzés korlátait tudatosítja. A végső ellenőrző lista a tanfolyam egészének összefoglalója, amely a diák jövőbeli munkáiban is használható.

Időterv

A szabályok: 10 perc. Ellenőrzés és jóslás: 8 perc. Rejtett adatok: 5 perc. Végső lista és kihívás: 17 perc. Hibavadászat: 5 perc.

💻 Kapcsolódó Word-kiegészítés: 12.9

Az alaptanfolyam végén a tanult eszközöket összekapcsolhatod egy összetett projektté, az érettségi-felkészítéstől függetlenül.Mini projekt: iskolai tudományos kiállítás →

Tovább: emelt szintű érettségi-felkészítő

Kész vagy az alaptanfolyammal! Ha érettségire készülsz, folytasd az összetett, vizsgaszerű dokumentumszerkesztési feladatokkal.
Tantárgyi projekt: történelmi portré a Wordben

Tantárgyi projekt: történelmi portré a Wordben

írta: | 2026. okt. 11. | 6. osztály, Érettségi – középszint, Szövegszerkesztés, Word kezdőknek

Word szövegszerkesztés kezdőknek › 12.7 tantárgyi projekt

Word tanfolyam · 12.7 tantárgyi projekt

Történelmi portré

Ki volt Semmelweis Ignác, és miért nevezik az anyák megmentőjének? Mit fedezett fel Bolyai János? Ebben a tantárgyközi projektben egy magyar történelmi vagy tudománytörténeti személy portréját készíted el, és közben a Word-tanfolyam szinte minden eszközét használod. Ez már igazi, önálló alkotás!

  • ⏱ kb. 2–3 × 45 perc
  • 🧩 tantárgyi projekt
  • 🎒 8. osztálytól

A projekt végére

  • megbízható forrásokból információt gyűjtesz egy személyről;
  • saját szavaiddal, logikus szerkezetben írod meg a portrét;
  • a tanfolyam eszközeivel igényes dokumentumot tördelsz;
  • tisztességesen hivatkozol a forrásokra és a képekre;
  • bemutatod a munkádat társaidnak.

Ehhez használod a tanfolyam tudását

  • sablon és stílusok (9.8, 9.1–9.4); tartalomjegyzék (9.6);
  • táblázat és fekvő oldal (7. fejezet, 8.4);
  • képek és feliratok (6. fejezet, 10.3);
  • jegyzetek és források (10.1, 10.6).

Személy és források

🏛️ Javasolt személyek

  • Semmelweis Ignác orvos (a kézmosás jelentősége);
  • Bolyai János matematikus (nemeuklideszi geometria);
  • Széchenyi István (a „legnagyobb magyar”, Lánchíd, Akadémia);
  • Kandó Kálmán mérnök (villamos vasút);
  • vagy egy másik személy a történelem- vagy a természettudomány-tanárod javaslatára.

✅ Forráskritika

  • Legalább három forrás: a tankönyv, egy lexikon vagy enciklopédia, és egy megbízható intézményi oldal (például egy múzeum vagy könyvtár).
  • Ugyanazt az adatot (például születési dátumot) legalább két forrásból ellenőrizd.
  • Ha mesterséges intelligenciát használsz ötletgyűjtésre, a tényeket megbízható forrásban ellenőrizd, és jelöld a használatát (10.6).

Előírások

ElemElőírásLecke
Kiindulása saját dolgozatsablonod9.8
Terjedelem4–6 oldal címlappal és tartalomjegyzékkel–
SzerkezetBevezetés, Élete, Munkássága, Hatása ma, Összegzés, Források; Címsor 1–29.1, 9.5
Idővonallegalább 6 eseményes táblázat, fejlécsorral; ha széles, fekvő oldalon7. fejezet, 8.4
Képeklegalább 2 jogtiszta kép aláírással, forrással, alternatív szöveggel6. fejezet, 10.3
Jegyzetek, idézetlegalább 2 lábjegyzet; 1 rövid idézet idézőjelben, forrással10.1, 10.6
Hivatkozásoklegalább 1 kereszthivatkozás az idővonalra10.4
Jegyzékekautomatikus tartalomjegyzék és forrásjegyzék9.6, 10.6
KimenetDOCX és könyvjelzős PDF; akadálymentesség-ellenőrzés5.7, 12.8

A projekt lépései

  1. Választás és gyűjtés: személy kiválasztása, források és képek gyűjtése, jegyzetelés saját szavakkal.
  2. Vázlat: a fejezetek terve többszintű listában (4.6).
  3. Dokumentum a sablonból, címlap kitöltése.
  4. Írás: fejezetek címsorstílusokkal, idézet, lábjegyzetek.
  5. Idővonal: táblázat, szükség esetén fekvő szakaszban, felirattal.
  6. Képek: beszúrás, körbefuttatás, aláírás forrással, alternatív szöveg.
  7. Hivatkozások és jegyzékek: kereszthivatkozás, tartalomjegyzék, forrásjegyzék; frissítés (Ctrl + A, F9).
  8. Társas átnézés: egy társ változáskövetéssel és megjegyzésekkel átnézi (12.1), te döntesz (12.2).
  9. Végső ellenőrzés: akadálymentesség (12.8), dokumentumvizsgáló, PDF.
  10. Bemutatás: 2 perces szóbeli bemutató a portré alapján.

Önellenőrzés és értékelés

✅ Önellenőrző lista

  • Minden adatot legalább két forrásból ellenőriztem, saját szavaimmal írtam.
  • A szerkezet a navigációs ablakban hibátlan, szintugrás nélkül.
  • Az idővonal táblázata rendezett, fejlécsoros, felirattal.
  • Minden kép jogtiszta, forrással és alternatív szöveggel.
  • Az idézet idézőjelben, forrással; a lábjegyzetek automatikusak.
  • Minden mező frissítve, a forrásjegyzék teljes.
  • A társas átnézés módosításairól döntöttem, a megjegyzéseket töröltem.
  • A PDF-ben működnek a könyvjelzők és a hivatkozások.
Szempont⭐ Elindultam⭐⭐ Sikerült⭐⭐⭐ Profi vagyok
TartalomVan néhány adat a személyről.Teljes szerkezet, ellenőrzött adatok.Érdekes, összefüggéseket feltáró, a mához is kapcsolódó.
ForráshasználatVan forrás.Legalább három megbízható forrás, jegyzék.Hibátlan hivatkozás, idézet, képforrások, MI-jelölés.
SzerkesztésVan cím és szöveg.Stílusok, tartalomjegyzék, táblázat, képek.Az előírások mind teljesülnek, igényes, egységes tördelés.
BemutatásElmondtam.Érthetően, a portré alapján.Érdekesen, kérdésekre is válaszolva.
👩‍🏫 Tanároknak

Kerettantervi kapcsolódás

NAT 2020, Digitális kultúra, 7–8. évfolyam: Szövegszerkesztés (összetett, többoldalas dokumentum), Információkeresés és forráshasználat (forráskritika, hivatkozás, közkincs képek), Együttműködés (társas átnézés); tantárgyközi kapcsolódás a történelemhez, a természettudományokhoz és a magyar nyelvhez.

Módszertan

A tantárgyi projekt a tanfolyam integratív záróprojektjeinek egyike: a diák önállóan alkalmazza a sablont, a stílusokat, a táblázatokat, a szakaszokat, a képeket és a hivatkozásokat egy valós tantárgyi tartalomban. A forráskritika és a mesterséges intelligencia felelős használata a digitális műveltség kulcselemei. A társas átnézés a 12.1–12.2 tudását építi be a folyamatba, a szóbeli bemutatás pedig a kommunikációs kompetenciát fejleszti. Javasolt a történelem- vagy a természettudomány-tanárral közös értékelés.

Időterv (2–3 × 45 perc)

1. óra: választás, forrásgyűjtés, vázlat. 2. óra: írás, idővonal, képek. 3. óra: hivatkozások, társas átnézés, végső ellenőrzés, bemutatók. Az írás egy része otthoni munka lehet.

Következő lecke: 12.8 Akadálymentesség és dokumentumellenőrzés

A tanfolyam utolsó leckéje: hogyan lesz a dokumentumod mindenki számára olvasható, és hogyan ellenőrizd végső formájában.
Jegyzőkönyv és egyszerű megállapodás készítése a Wordben

Jegyzőkönyv és egyszerű megállapodás készítése a Wordben

írta: | 2026. okt. 11. | 6. osztály, Érettségi – középszint, Szövegszerkesztés, Word kezdőknek

Word szövegszerkesztés kezdőknek › 12.6 lecke

Word tanfolyam · 12.6 lecke

Jegyzőkönyv és egyszerű megállapodás

A diákönkormányzat ülésén döntöttek a farsangról, és valakinek le kell írnia, mi történt. A robotika szakkör pedig hazavihető készleteket kölcsönöz, és rögzíteni kell, ki mire vállalkozik. A jegyzőkönyv és a megállapodás két olyan dokumentum, amellyel felnőttként is gyakran találkozol. Ebben a leckében megtanulod elkészíteni őket.

  • ⏱ kb. 45 perc
  • 🎯 kezdőknek
  • 🎒 8. osztálytól

A lecke végére

  • ismered a jegyzőkönyv részeit;
  • tömören, tárgyilagosan rögzíted az elhangzottakat és a döntéseket;
  • egyszerű megállapodást készítesz pontokba szedve;
  • aláírási vonalakat és „1/2. oldal” számozást készítesz;
  • tudod, mikor kell felnőtt aláírása.

Ehhez használod

  • a számozott és többszintű listát (4.5, 4.6);
  • az együtt tartást (4.8);
  • a tabulátorkitöltést (7.2) és az oldalszámot (5.4).

Jegyzőkönyv

Kitalált iskola és személyek.

✅ A jegyzőkönyv részei

  • Fejléc: „Jegyzőkönyv”, és hogy hol, mikor, milyen alkalomból készült.
  • Jelenlévők: név vagy létszám és szerep.
  • Napirendi pontok: számozott lista (4.5).
  • Az elhangzottak: tömören, tárgyilagosan, nem szó szerint.
  • Határozatok: számozva, a szavazás eredményével.
  • Aláírások: jegyzőkönyvvezető és hitelesítő.

Egyszerű megállapodás

RészPélda (eszközkölcsönzés)
Feleka szakkör (képviseli: a szakkörvezető tanár) és a diák, valamint a szülője
Tárgyegy robotikakészlet kölcsönzése, azonosító számmal
Időtartam2026. november 3-tól november 17-ig
Kötelezettségeka készletet hiánytalanul, épen adja vissza; sérülés esetén jelzi
Aláírásokkeltezés, aláírási vonalak a nevekkel

Formai eszközök

Mire?Hogyan?
Aláírási vonalkét oszlopos, szegély nélküli táblázat felső szegéllyel a cellában (7.8), vagy tabulátor folytonos kitöltéssel (7.2)
Pontokba szedett feltételekszámozott vagy többszintű lista (4.5, 4.6): 1., 1.1, 1.2…
„1/2. oldal”élőlábban: Oldalszám mező, perjel, és az Összes oldal mező (Beszúrás → Gyorsrészek → Mező → NumPages), így látszik, ha egy oldal hiányzik
Aláírás együtt a szöveggelaz utolsó bekezdésre és az aláírási részre Együtt a következővel (4.8), hogy az aláírás ne kerüljön egyedül egy új oldalra

🔮 Jósold meg!

Egy kétoldalas megállapodásban az aláírások a második oldal tetejére csúsznak, egyedül. Miért baj ez?
Megoldás
Mert így egy aláírt oldal elválik a szövegtől: akár egy másik első oldalt is mellé lehetne tenni. Ezért az aláírást mindig együtt kell tartani legalább az utolsó pontokkal (4.8), és az „1/2. oldal” számozás is mutatja, hogy összetartozó lapokról van szó.

Kihívás: két dokumentum

📋 Jegyzőkönyv és megállapodás

  1. Tartsatok az osztályban egy rövid (5 perces) „ülést” egy közös döntésről (például osztálykirándulás célpontja). Egy diák jegyzeteljen.
  2. Ebből készíts jegyzőkönyvet a fenti szerkezettel, legalább egy számozott határozattal és szavazási eredménnyel.
  3. Készíts egy egyoldalas, kitalált eszközkölcsönzési megállapodást: felek, tárgy, időtartam, legalább négy számozott kötelezettség, keltezés, aláírási vonalak a diáknak, a szülőnek és a tanárnak.
  4. Az élőlábban legyen „1/1. oldal” formájú számozás, és az aláírásokat tartsd együtt a szöveggel.
  5. Mentsd mindkettőt PDF-ben is.

Hibavadászat

🐞 1. Peti „szó szerinti” jegyzőkönyve

Peti négy oldalon szó szerint leírta, ki mit mondott, még a viccelődést is. A döntés a harmadik oldal közepén, egy mondatban bújik meg.
Mi a megoldás?
A jegyzőkönyv tömör és tárgyilagos: a lényeget és a döntéseket rögzíti, nem minden szót. Peti foglalja össze röviden az elhangzottakat, a határozatot pedig emelje ki, számozza, és írja mellé a szavazás eredményét.

🐞 2. Lili elszakadt aláírásai

Lili megállapodásában az aláírási vonalakat aláhúzásjelekkel gépelte, és a második oldal tetejére egyedül kerültek, a szövegtől elválva.
Mit tegyen?
Lili készítse el az aláírási vonalakat tabulátorkitöltéssel vagy láthatatlan táblázattal (3. rész), és állítsa be az Együtt a következővel beállítást az utolsó pontokra (4.8), hogy az aláírás a szöveggel maradjon. Az élőlábba tegyen „1/2. oldal” számozást.

Összefoglalás

  • Jegyzőkönyv: fejléc, jelenlévők, napirend, tömör tartalom, számozott határozatok, aláírások.
  • Megállapodás: felek, tárgy, időtartam, kötelezettségek, keltezés, aláírások.
  • Kiskorúként szülővel, gondviselővel együtt írj alá valódi megállapodást.
  • Aláírási vonal: tabulátorkitöltés vagy láthatatlan táblázat, nem aláhúzásjelek.
  • „1/2. oldal” számozás és együtt tartás az aláírással.
👩‍🏫 Tanároknak

Kerettantervi kapcsolódás

NAT 2020, Digitális kultúra, 7–8. évfolyam: Szövegszerkesztés (hivatalos, kötött szerkezetű dokumentumok), kapcsolódás az állampolgári ismeretekhez (diákönkormányzat, döntéshozatal, jogok és kötelezettségek) és a magyar nyelvhez (tömörítés, tárgyilagos stílus).

Módszertan

A lecke két, a mindennapi és közéleti működésben fontos dokumentumtípust mutat be, és a tanfolyam korábbi eszközeit (listák, tabulátorkitöltés, együtt tartás, mezők) alkalmazza rájuk. A kiskorúak szerződéskötésére vonatkozó figyelmeztetés a jogi tudatosságot erősíti. Az osztálybeli „ülés” élményszerűvé teszi a jegyzőkönyvírást.

Időterv

Jegyzőkönyv: 10 perc. Megállapodás: 7 perc. Formai eszközök és jóslás: 7 perc. Kihívás (ülés és két dokumentum): 17 perc. Hibavadászat: 4 perc.

Következő lecke: 12.7 Tantárgyi projekt: történelmi portré

Egy történelmi személy bemutatása a tanfolyam minden eszközével, tantárgyközi projektként.
Hivatalos levél és kérelem a Wordben: felépítés, megszólítás, keltezés

Hivatalos levél és kérelem a Wordben: felépítés, megszólítás, keltezés

írta: | 2026. okt. 11. | 6. osztály, Érettségi – középszint, Szövegszerkesztés, Word kezdőknek

Word szövegszerkesztés kezdőknek › 12.5 lecke

Word tanfolyam · 12.5 lecke

Hivatalos levél és kérelem

A szakkörötök a könyvtárban szeretne délutáni foglalkozást tartani, ehhez az igazgató engedélye kell. Vagy egy versenyre jelentkezel, egy intézménytől kérsz valamit. Ilyenkor hivatalos levelet írsz, amelynek megvannak a formai szabályai. Ebben a leckében megtanulod őket.

  • ⏱ kb. 45 perc
  • 🎯 kezdőknek
  • 🎒 8. osztálytól

A lecke végére

  • ismered a hivatalos levél részeit és sorrendjét;
  • helyesen írod a megszólítást, a keltezést és a dátumot;
  • udvarias, tárgyszerű hangnemet használsz;
  • kérelmet írsz egy intézménynek;
  • hivatalos e-mailt is megfogalmazol.

Ehhez használod

  • a bekezdésformázást és a tabulátort (4. fejezet, 7.1);
  • a motivációs levelet (12.4);
  • a sablont (9.8) és a PDF-et (5.7).

A hivatalos levél részei

Kitalált intézmény és személyek.

Keltezés és dátum

✅ Magyar dátumírás

  • Sorrend: év, hónap, nap: „2026. október 11.” vagy számokkal „2026. 10. 11.”
  • Az évszám és a nap után pont, a pontok után szóköz (2.4).
  • Keltezés: település, dátum: „Veszprém, 2026. október 11.”, a szöveg után, az aláírás előtt (bal oldalra).
  • Ne „10/11/2026”: ez sok országban mást jelent!

🔮 Jósold meg!

Egy külföldi barátod a „10/11/2026” dátumot írja. Melyik napra gondolhat?
Megoldás
Az amerikai szokás szerint október 11-re (hónap/nap), sok európai országban viszont november 10-re (nap/hónap). Ezért magyar levélben mindig a magyar sorrendet használd, hónapnévvel írva a legbiztosabb.

Hangnem

HelyettInkább
Szia!Tisztelt Igazgató Asszony! / Tisztelt Igazgató Úr! / Tisztelt Hölgyem/Uram!
Kéne a könyvtár.Azzal a kéréssel fordulok Önhöz, hogy…
Pls válaszolj gyorsan!!! 😊Válaszát előre is köszönöm.
Csá, AnnaTisztelettel: / Üdvözlettel: és a teljes név

💡 Hivatalos e-mail

Ugyanezek a szabályok: beszédes Tárgy mező, megszólítás, rövid, tárgyszerű szöveg, zárás és név. A mellékleteket PDF-ben (5.7), beszédes fájlnévvel (1.6) csatold, és a levélben említsd meg őket.

Kérelem

A kérelem olyan hivatalos levél, amelyben valamit kérsz. Három kérdésre feleljen: mit kérsz, miért, és mikorra vagy mennyi időre. Adj meg minden fontos részletet (időpont, létszám, felelős felnőtt), hogy a címzett könnyen dönthessen.

📝 Kihívás: írj kérelmet!

  1. Írj kérelmet a (kitalált) iskolád igazgatójának, amelyben egy szakköri vagy osztályprogramhoz kéred egy terem használatát.
  2. A levél minden része legyen meg: feladó, címzett, tárgy, megszólítás, szöveg, keltezés, aláírás, melléklet.
  3. A keltezést a magyar dátumírás szerint írd; az aláírás jobbra kerüljön (tabulátorral vagy jobbra igazítással, 4.1, 7.1).
  4. Ellenőrizd a helyesírást és a hangnemet.
  5. Mentsd el sablonként is (9.8): hivatalos-level.dotx, a végleges levelet pedig PDF-ben.

Hibavadászat

🐞 1. Peti baráti hangú levele

Peti így kezdte a levelét: „Szia igazgató bácsi!”, a végére pedig három emojit és ennyit írt: „csá, Peti”.
Mi a megoldás?
A hivatalos levél hangneme udvarias és tárgyszerű (3. rész). Peti írja: „Tisztelt Igazgató Úr!”, a zárás pedig legyen „Tisztelettel:” vagy „Üdvözlettel:”, alatta a teljes neve és az osztálya. Emojit hivatalos levélbe ne tegyen.

🐞 2. Lili tárgy nélküli levele

Lili levelében nincs Tárgy sor, a dátum pedig így áll: „10/11/2026”. Az iskolatitkár nem tudta, melyik ügyről szól, és melyik napra gondolt.
Mit tegyen?
Lili adjon a levélnek rövid, beszédes tárgyat (például „kérelem a könyvtár használatára”), és a dátumot a magyar sorrendben, hónapnévvel írja: „2026. október 11.” (2. rész és jóslás).

Összefoglalás

  • Részek: feladó, címzett, tárgy, megszólítás, szöveg, keltezés, aláírás, melléklet.
  • Magyar dátum: év, hónap, nap (2026. október 11.); keltezés: település, dátum.
  • Hangnem: udvarias, tárgyszerű, „Tisztelt …!”, „Tisztelettel:”.
  • Kérelem: mit, miért, mikorra, minden fontos részlettel.
  • Hivatalos e-mail: ugyanezek a szabályok, beszédes tárggyal.
👩‍🏫 Tanároknak

Kerettantervi kapcsolódás

NAT 2020, Digitális kultúra, 7–8. évfolyam: Szövegszerkesztés (hivatalos dokumentumok), kapcsolódás a magyar nyelvhez (hivatalos levél műfaja, megszólítás, dátumírás az akadémiai helyesírás szerint) és az állampolgári ismeretekhez (ügyintézés).

Módszertan

A lecke a hivatalos levél műfaji szabályait gyakorlati iskolai helyzetben tanítja. A jóslás a dátumformátumok nemzetközi különbségére hívja fel a figyelmet. A hangnemtáblázat a regiszterváltás képességét fejleszti. A sablonként való mentés a 9.8 tudását alkalmazza.

Időterv

A levél részei: 10 perc. Keltezés és jóslás: 6 perc. Hangnem: 6 perc. Kérelem és kihívás: 18 perc. Hibavadászat: 5 perc.

Következő lecke: 12.6 Jegyzőkönyv és egyszerű szerződés

Mi történt a diákönkormányzati ülésen, és mire vállalkozunk egy kölcsönzésnél? Két újabb hétköznapi dokumentum.
Önéletrajz és motivációs levél a Wordben diákoknak

Önéletrajz és motivációs levél a Wordben diákoknak

írta: | 2026. okt. 11. | 6. osztály, Érettségi – középszint, Szövegszerkesztés, Word kezdőknek

Word szövegszerkesztés kezdőknek › 12.4 lecke

Word tanfolyam · 12.4 lecke

Önéletrajz és motivációs levél

Egy nyári táborba önkéntest keresnek, egy szakkörre jelentkezni kell, vagy egyszer egy középiskolába vagy egy diákmunkára jelentkezel. Ilyenkor egy rövid, tiszta önéletrajz és egy meggyőző levél nyitja meg az ajtót. Ebben a leckében a tanfolyam minden tudásával elkészíted az első önéletrajzodat.

  • ⏱ kb. 45 perc
  • 🎯 kezdőknek
  • 🎒 8. osztálytól

A lecke végére

  • ismered az önéletrajz részeit és a fordított időrendet;
  • adattakarékosan választod ki a személyes adatokat;
  • áttekinthető, egyoldalas elrendezést készítesz;
  • megírsz egy rövid motivációs levelet;
  • beszédes fájlnévvel PDF-ben küldöd el.

Ehhez használod

  • a tabulátorokat és a láthatatlan táblázatot (7.1, 7.8);
  • a stílusokat (9.1) és a címek arányait (3.7);
  • a PDF-exportot (5.7).

Az önéletrajz részei

Kitalált mintaszemély és adatok.

RészMit írj?
Név és elérhetőségnév, település, komoly e-mail-cím, telefonszám
Tanulmányokiskola, évfolyam; fordított időrendben (a legújabb elöl)
Tapasztalatönkéntesség, versenyek, szakkörök, iskolai feladatok
Nyelvtudásnyelv és szint a Közös Európai Referenciakeret szerint (A1–C2)
Készségek, érdeklődésröviden, igaz állításokkal

💡 Europass

Az Európai Unió ingyenes Europass rendszerében egységes, Európa-szerte ismert önéletrajzot készíthetsz. Diákként a saját Word-változatod is teljesen megfelelő, ha áttekinthető.

Személyes adatok: csak ami kell

🔮 Jósold meg!

Egy nyári táborba jelentkezel. Kell az önéletrajzodba a személyi igazolványod száma?
Megoldás
Nem! Egy önéletrajz sok helyre eljuthat, ezért csak azt add meg, ami a jelentkezéshez kell. Ha a szervezőnek később hivatalos adatra van szüksége, azt külön, biztonságos módon kéri (egy nyomtatványon, a szülőd segítségével).

Áttekinthető elrendezés

  • Egy oldal, keskenyebb margóval (5.1) ha kell.
  • Egy jól olvasható, ékezethelyes betűtípus, 11–12 pt (3.1), a név nagyobb.
  • A szakaszcímek egységesen, stílussal (9.1, 9.2), például vékony alsó szegéllyel (4.7).
  • A dátumok és a tartalom két oszlopban: láthatatlan szegélyű táblázattal (7.8) vagy tabulátorral (7.1), soha nem szóközökkel.
  • Kevés szín, sok fehér hely (3.3).

A motivációs levél

RészTartalom
Megszólítás„Tisztelt Szervezők!” vagy „Kedves …!” (a helyzethez illően)
Miért írok?melyik lehetőségre jelentkezel
Miért pont ide?mi tetszik a programban
Mit adok?egy-két konkrét tapasztalat vagy készség
Zárásköszönet, elérhetőség, „Üdvözlettel:” és a neved
Fél vagy egy oldal elég. A hivatalos levél formai szabályairól (dátum, keltezés, tárgy) a 12.5-ben tanulsz.

📄 Kihívás: jelentkezés egy önkéntes programra

  1. Képzeld el, hogy egy (kitalált) nyári könyvtári olvasótábor önkéntes segítőket keres.
  2. Készítsd el az egyoldalas önéletrajzodat a fenti szerkezettel. Valódi telefonszám helyett gyakorlásként egy kitaláltat írj.
  3. Írj hozzá egy rövid motivációs levelet a táblázat szerint.
  4. Ellenőrizd a helyesírást (2.9), és nézd meg a nyomtatási képet (5.6).
  5. Mentsd PDF-ben beszédes névvel: Kiss_Anna_oneletrajz.pdf (a saját neveddel, 1.6).

Hibavadászat

🐞 1. Peti háromoldalas önéletrajza

Peti önéletrajza három oldal, hét színnel, és benne van a pontos lakcíme, az anyja neve és a TAJ-száma is.
Mi a megoldás?
Peti húzza össze egy oldalra a lényeget, egy-két színnel, és hagyja ki a nem szükséges személyes adatokat (2. rész). Egy önéletrajz sok kézbe kerülhet: a kevesebb adat a biztonságosabb.

🐞 2. Lili e-mail-címe és oszlopai

Lili önéletrajzában az e-mail-cím szivecske2011@…, a dátumokat és a tartalmat pedig szóközökkel igazította egymás alá, és PDF-ben elcsúsztak.
Mit tegyen?
Lili hozzon létre egy komoly, a nevéből képzett e-mail-címet (vagy használja az iskolait), az oszlopokat pedig tabulátorral vagy láthatatlan táblázattal igazítsa (7.1, 7.8). A szóközös igazítás betűtípus- és géptől függően elcsúszik.

Összefoglalás

  • Önéletrajz: elérhetőség, tanulmányok, tapasztalat, nyelvtudás (KER), készségek; fordított időrendben.
  • Csak a szükséges személyes adatok; komoly e-mail-cím.
  • Egy oldal, egységes stílusok, oszlopok tabulátorral vagy láthatatlan táblázattal.
  • Motivációs levél: miért írsz, miért ide, mit adsz, zárás.
  • Küldés PDF-ben, beszédes fájlnévvel.
👩‍🏫 Tanároknak

Kerettantervi kapcsolódás

NAT 2020, Digitális kultúra, 7–8. évfolyam: Szövegszerkesztés (hétköznapi dokumentumok), Az információs társadalom (személyes adatok, digitális identitás); kapcsolódás a pályaorientációhoz, a magyar nyelvhez (levélírás) és az idegen nyelvekhez (KER-szintek).

Módszertan

A lecke a tanfolyam formázási tudását (stílusok, táblázat, tabulátor, PDF) egy valós élethelyzetben alkalmazza, és a pályaorientációhoz kapcsolódik. Az adattakarékosság elve és a jóslás a személyes adatok tudatos kezelését fejleszti. A kitalált jelentkezési helyzet biztosítja, hogy a gyakorlás valós adatok kiadása nélkül történjen.

Időterv

Az önéletrajz részei: 8 perc. Személyes adatok és jóslás: 7 perc. Elrendezés: 5 perc. Motivációs levél: 5 perc. Kihívás: 16 perc. Hibavadászat: 4 perc.

Következő lecke: 12.5 Hivatalos levél és kérelem

Keltezés, tárgy, megszólítás, aláírás: így írsz levelet egy intézménynek.