← Vissza a 4. osztály témaköreihez
Digitális kultúra · 4. osztály

Alkotás digitális eszközökkel

Negyedikben az alkotás egy szinttel feljebb lép: a gyerekek forgatnak, tükröznek, szabályos alakzatokat szerkesztenek, digitális fotókat alakítanak át, és animált, áttűnésekkel díszített bemutatót készítenek. A témakör végén saját társasjátékot terveznek. A témakörhöz javasolt óraterv, ötletláda és tanítói tippek tartoznak.

9 tanóra (9 × 45 perc) 4. osztály NAT 2020
Negyedikes gyerekek interaktív táblán tükrözéssel, forgatással és animációval alakítanak képeket
A témakör útvonala

Rajztól a mozgó meséig

A témakör a rajzolóprogram új eszközeivel kezdődik, a fotószerkesztésen át eljut az animált digitális mesekönyvig és egy saját társasjátékig.

01 · 11–14. óra

Alakítsd át!

Forgatás, tükrözés, szabályos alakzatok, üdvözlőlap.

02 · 15. óra

Digitális fotók

Képfájl, képszerkesztő program, szűrők és effektek.

03 · 16–19. óra

Mozgó mesék

Áttűnés, animáció, hang- és videószerkesztés, saját társasjáték.

Negyedikes gyerekek ugyanazt a tájképet különböző színszűrőkön át hasonlítják össze
Fejlesztési célok

Mit tanulnak ebben a témakörben?

A témakör középpontjában a tudatos alkotás áll: a gyerekek nemcsak használják az eszközöket, hanem megfigyelik, mit miért választanak, és szempontok szerint értékelik egymás munkáját.

  • Rajzolóprogramban alakzatokat forgat és tükröz, szabályos alakzatokat készít.

  • Nagyítási nézetben pontosan dolgozik a kép részletein.

  • Digitális fotót szűrőkkel és effektekkel módosít, és elmenti képfájlként.

  • Bemutatót készít áttűnésekkel és animációval, és „mentés másként” paranccsal új változatot hoz létre.

  • Megismeri a hang- és videószerkesztés, valamint a 3D-nyomtatás lehetőségeit.

  • Szempontok alapján értékeli a saját és a társai alkotásait.

Egy lehetséges feldolgozás

Ha kilenc tanórád van a témakörre

Ez a sorrend a tankönyv III. fejezetét követi. Az órák önállóan is használhatók, és az ötletláda ötleteivel helyettesíthetők.

  1. Ismételjünk!Rajzolóprogram és bemutató: robot sokszögekből, rövid prezentáció.
  2. Alakítsd át!Alakzatok forgatása és tükrözése: aszteroida és rakéta.
  3. Legyen szabályos!Szabályos alakzatok, nagyítási nézet, részletek.
  4. Üdvözlőlap készítéseSzületésnapi üdvözlőkártya a tanult műveletekkel.
  5. Digitális fotókKépfájl, képszerkesztő, szűrők és effektek.
  6. Digitális mesekönyvÁttűnés, előnézet, módosítás, mentés másként.
  7. Mozgassuk meg az elemeket!Animációk, barkochba játék bemutatóban.
  8. Nézzünk körbe!Hang- és videószerkesztés, 3D-nyomtatás.
  9. ÖsszefoglalásSaját társasjáték, szerencsekártya és négydiás bemutató.
Ötletláda

További ötletek a témakörhöz

Rövid, kipróbálható tevékenységek, amelyekkel egy órát kiválthatsz vagy kiegészíthetsz. Mindegyiknél jelöltük, melyik órához illik a legjobban.

  • Tükörlepke

    A gyerekek csak a lepke egyik szárnyát rajzolják meg, majd másolással és tükrözéssel teszik teljessé. Mi történik, ha a tükrözés tengelye rossz helyen van?

    2. óra · tükrözés
  • Forgó virág

    Egyetlen szirmot rajzolnak, majd másolják és újra meg újra elforgatják, amíg teljes virág nem lesz belőle. Hány szirom kell, ha mindig 45 fokkal forgatunk?

    2. óra · forgatás, matematika
  • Szabályos párkereső

    Kártyákon szabályos és „majdnem szabályos” alakzatok. A párok megkeresik az összetartozókat, majd a gépen nagyítási nézetben ellenőrzik a különbséget.

    3. óra · megfigyelés
  • Szűrőlabor

    Ugyanarról a tárgyról vagy tájról készült fotóra három különböző szűrő kerül. Melyik vidám, melyik titokzatos, melyik régies? A kép hangulata is üzenet.

    5. óra · képszerkesztés
  • Mesekönyv a harmadikosoknak

    A csoportok négydiás, áttűnésekkel díszített mesét készítenek, és felolvassák a harmadik osztálynak. Valódi közönség, valódi motiváció.

    6. óra · projekt
  • Animált barkochba

    Egy dián egy rejtett állat, amelynek részletei kattintásra, animációval jelennek meg. Ki találja ki a legkevesebb kattintásból?

    7. óra · animáció
Más tantárgyakhoz

Tantárgyi kapcsolódások

Hamarosan

Tanítói tippek

Így lesz mindenkié az óra

Melyik programmal?

Rajzoláshoz a Paint vagy a Tux Paint, képszerkesztéshez egy böngészős, ingyenes képszerkesztő, bemutatóhoz a PowerPoint, a LibreOffice Impress vagy iskolai fiókkal a Google Diák is megfelel. A forgatás, a tükrözés és az animáció mindegyikben megtalálható.

Differenciálás

Segítséget igénylő tanulóknak félkész rajz vagy dia; a gyorsabban haladók extra kihívást kapnak (több animáció, saját hang a bemutatóhoz). SNI és BTMN tanulóknál a lépések képes kártyán legyenek előttük.

Értékelés

Előre megbeszélt, egyszerű szempontok szerint: teljes-e, olvasható-e, illik-e a szín és a mozgás a témához? A „két csillag, egy kívánság” módszer jól működik a galériasétán.

Tankönyvi és kerettantervi kapcsolódás

A témakör az Oktatási Hivatal Digitális kultúra 4. tankönyvének (OH-DIG04TA) III. fejezetéhez kapcsolódik (26–43. oldal):

  • 11. Ismételjünk!
  • 12. Alakítsd át!
  • 13. Legyen szabályos!
  • 14. Üdvözlőlap készítése
  • 15. Digitális fotók
  • 16. Digitális mesekönyv
  • 17. Mozgassuk meg az elemeket!
  • 18. Nézzünk körbe!
  • 19. Összefoglalás

Hivatalos források