← Vissza a 9. osztály témaköreihez
Digitális kultúra · 9. osztály

Táblázatkezelés

A diákok rendszerezik az általános iskolában tanultakat, majd továbblépnek: vegyes cellahivatkozással, feltételtől függő statisztikai függvényekkel, keresőfüggvényekkel, dátum- és szövegfüggvényekkel oldanak meg hétköznapi problémákat. A témakörhöz javasolt óraterv, ötletláda és tanári tippek tartoznak.

8 tanóra (8 × 45 perc) 9. osztály NAT 2020
Kilencedikes diákok a büfé forgalmi adatait elemzik táblázat és diagram segítségével
A témakör útvonala

Képletektől az elemzésig

A témakör a korábbi tudás rendszerezésétől indul, a cellahivatkozásokon és függvényeken át eljut a feltételes számításokig, a kereséshez és az adatok szemléltetéséig.

01 · 1–2. óra

Rendszerezés

Adattípusok, formátumok, képletek, relatív, vegyes és abszolút hivatkozás.

02 · 3–6. óra

Függvények

Statisztikai, feltételes, kereső-, dátum- és szövegfüggvények.

03 · 7–8. óra

Szemléltetés

Diagramtípusok, diagramösszetevők, megtévesztő ábrázolás.

Diákok adatokat rendeznek és diagramokat hasonlítanak össze a táblázatkezelés órán
Fejlesztési célok

Mit tanulnak ebben a témakörben?

A kerettanterv szerint a 9. évfolyamon a táblázatkezelés az általános iskolai alapokra épül: rendszerezés után a feltételes számítások, a keresés és a szimuláció felé lép tovább.

  • Adatokat táblázatba rendez, és a megfelelő szám-, dátum-, pénznem- és százalékformátumot alkalmazza.

  • Relatív, vegyes és abszolút cellahivatkozást tudatosan használ.

  • Statisztikai és feltételtől függő statisztikai függvényeket alkalmaz.

  • Logikai, kereső-, dátum- és szövegkezelő függvényeket használ.

  • Diagramot készít, módosítja az összetevőit, és felismeri a megtévesztő ábrázolást.

  • Hétköznapi jelenségeket szimulál táblázatkezelővel, és elemzi az eredményt.

Egy lehetséges feldolgozás

Ha nyolc tanórád van a témakörre

Ez a javasolt sorrend a NAT 2020 kerettantervének és a 9–10. évfolyamos mintatantervnek a fejlesztési feladataira épül, saját óravázlatokhoz. Az órák önállóan is használhatók, és az ötletláda ötleteivel helyettesíthetők.

  1. CellahivatkozásokRelatív, vegyes és abszolút hivatkozás, szorzótábla.
  2. Statisztikai függvényekÖsszeg, átlag, minimum, maximum, darab.
  3. Feltételtől függő számításokLogikai függvények, feltételes statisztikai függvények.
  4. KeresőfüggvényekAdatok keresése táblázatban.
  5. Dátum- és szövegkezelő függvényekÉletkor, napok száma, szövegek összefűzése.
  6. DiagramokDiagramtípusok, összetevők, megtévesztő ábrázolás.
  7. Projekt: szimulációHétköznapi jelenség modellezése, kezdőértékek változtatása.
Számítógép nélküli óraváltozat

Táblázatkezelés papíron – 45 perc

A táblázatkezelő logikáját offline is el lehet sajátítani, az első gépes feladat előtt.

1. Cellák és címek – 10 perc

Rajzoljatok hat oszlopos és nyolc soros rácsot. Jelöljétek A1, B3 és D7 helyét; egymásnak adjatok cellacím-feladványokat.

2. Képlet-detektívek – 15 perc

Papíros árlistán számítsátok ki az összes bevételt és átlagot; különítsétek el az adatokat, képleteket és eredményeket.

3. Másolási próba – 10 perc

Vizsgáljátok meg, hogyan változik az A1*B1 képlet egy sorral lejjebb másolva. Kártyákkal gyakoroljátok a relatív és abszolút hivatkozásokat.

4. Kilépőkártya – 10 perc

Egy cellahivatkozás, egy papíron levezetett képlet és egy kérdés kerül a kilépőkártyára.

Ötletláda

További ötletek a témakörhöz

Rövid, kipróbálható tevékenységek, amelyekkel egy órát kiválthatsz vagy kiegészíthetsz. Mindegyiknél jelöltük, melyik órához illik a legjobban.

  • Szorzótábla egy képlettel

    Egy 10 × 10-es szorzótábla egyetlen képlettel, amelyet végigmásolnak. Ez a vegyes hivatkozás legszemléletesebb példája.

    2. óra · hivatkozás
  • Büfé-elemzés

    Kitalált büfés forgalmi adatokból: melyik a legnépszerűbb termék, melyik hozza a legtöbb pénzt, melyik napon fogy a legtöbb? Feltételes összesítés és diagram.

    4. óra · feltételes függvények
  • Árlista-kereső

    A rendelési táblázat automatikusan kikeresi az árat egy külön árlistából. Ha változik az ár, mindenhol frissül.

    5. óra · keresőfüggvény
  • Hány napos vagy?

    A diákok kiszámolják, hány napja élnek, melyik napra esik a következő születésnapjuk, és hány nap van még a nyári szünetig. Csak aki szeretné, használja a saját adatát.

    6. óra · dátumfüggvények
  • Hazudik a diagram?

    Ugyanazokból az adatokból két diagram, az egyiknél manipulált tengellyel. A diákok elemzik, majd maguk is készítenek egy „tisztességes” és egy „manipulált” változatot.

    7. óra · médiatudatosság
  • Megtakarítás-szimuláció

    Mennyi pénz gyűlik össze, ha havonta félreteszünk, és kamatot kapunk? A kezdőértékek változtatásával kísérleteznek.

    8. óra · szimuláció
Más tantárgyakhoz

Tantárgyi kapcsolódások

Hamarosan

Tanári tippek

Így lesz mindenkié az óra

Programfüggetlenül

A feladatokat érdemes asztali és online táblázatkezelőben is kipróbáltatni. A függvények neve és működése nagyrészt azonos.

Differenciálás

Félkész munkalap a segítséget igénylőknek, érettségi szintű feladat a gyorsabban haladóknak. A függvények egymásba ágyazása a haladóknak való kihívás.

Adatvédelem

Jegyekkel, egészségügyi vagy pénzügyi adatokkal ne dolgozzatok valós névvel. Kitalált vagy névtelenített adatokat használjatok.

Elkészült gyakorlóleckék

Ismételd át az alapokat!

Válaszd azt a lépést, amelyre a mostani feladatodhoz szükséged van. A függvényes és összetett elemzési témák részletes leckéi a tanmenet szerint készülnek.

Kerettantervi kapcsolódás és hivatalos források

A témakör a NAT 2020 Digitális kultúra kerettantervének 9. évfolyamos tanulási eredményeire és fejlesztési feladataira épül, nem egy adott tankönyv leckéire. A kerettanterv fő fogalmai:

  • cella, cellatartomány, munkalap, munkafüzet, adattípusok
  • relatív, vegyes és abszolút cellahivatkozás
  • statisztikai, feltételes, kereső-, dátum- és szövegfüggvények
  • diagramtípusok, diagramösszetevők, szimuláció

Kerettantervi témakör: Táblázatkezelés (8 óra a 9. évfolyamon). A kerettanterv a 10. évfolyamra további 4 órát ad a függvények összetettebb alkalmazására.

Hivatalos források