← Vissza a 11. osztály témaköreihez
Digitális kultúra · 11. osztály

A digitális eszközök használata

A diákok megismerik a számítógépes hálózatok eszközeit, és rendszerezik a felhőszolgáltatásokkal kapcsolatos tudásukat: szinkronizálás, jogosultságok, etikus információkezelés és távmunka. A témakörhöz javasolt óraterv, ötletláda és tanári tippek tartoznak.

2 tanóra (2 × 45 perc) 11. osztály NAT 2020
T1 – nyitókép helye (4:3)
A témakör útvonala

Hálózatban és a felhőben dolgozni

A rövid témakör a hálózati eszközök megismerésétől a felhőben végzett, etikus és biztonságos távmunkáig vezet.

01 · 1. óra

Hálózatok

Hálózati eszközök: router, switch, hozzáférési pont, szerver.

02 · 2. óra

Felhő és távmunka

Szinkronizálás, jogosultságok, etikus információkezelés, távmunka.

03 · egész évben

Tudatos munkavégzés

Biztonságos, szervezett digitális munkakörnyezet.

T2 – kép a fejlesztési célokhoz (16:9)
Fejlesztési célok

Mit tanulnak ebben a témakörben?

A kerettanterv a 11. évfolyamon lezárja a digitális eszközök használatáról szóló témakört: a diákok felkészülnek arra, hogy a továbbtanulásban és a munkában hálózatban, a felhőben, akár távmunkában dolgozzanak.

  • Ismeri a számítógépes hálózatok alapvető eszközeit és szerepüket.

  • Lokális és hálózati fájl- és mappaműveleteket végez.

  • Felhőszolgáltatást használ szinkronizálásra és megosztásra.

  • Tudatosan állítja be a jogosultságokat a közös munkában.

  • Etikusan kezeli a mások által megosztott információkat.

  • Ismeri a távmunka digitális eszközeit és szabályait.

T3 – a kiemelt óra képe (4:3)
Javasolt kiindulópont

Az iskolai hálózat térképe

A diákok a rendszergazda segítségével feltérképezik az iskolai hálózatot: hol van router, switch, hozzáférési pont és szerver, és hogyan jut el egy nyomtatási feladat a géptől a nyomtatóig.

45 perchálózatfelfedezésrendszergazda
Fejleszti: a hálózati eszközök szerepének megértését és a valódi infrastruktúra megismerését. Az 1. órához illeszkedik.

Az óravázlat fejlesztés alatt áll. Addig az ötletláda Hálózatszimulátor ötlete jó kiindulópont.

Egy lehetséges feldolgozás

Ha két tanórád van a témakörre

Ez a javasolt sorrend a NAT 2020 kerettantervének és a hivatalos mintatantervnek a fejlesztési feladataira épül, saját óravázlatokhoz. Az órák önállóan is használhatók, és az ötletláda ötleteivel helyettesíthetők.

  1. Számítógépes hálózatokHálózati eszközök és szerepük.
  2. FelhőszolgáltatásokFájl- és mappaműveletek, szinkronizálás, jogosultságok, etikus információkezelés, távmunka.
Válogass tovább

További óravázlat a témakörhöz

A témakörhöz kapcsolódó, már elkészült óravázlat. Szabadon beilleszthető a javasolt sorrendbe, vagy kiválthat egy órát.

Perifériák – monitorokKijelzők és csatlakozók – ismétlésnek a hálózati eszközök előtt.
Nemzetközi ötletek

Így tanítják máshol

Szakmailag elismert külföldi források és módszerek, amelyek jól beépíthetők a saját óravázlatokba. Mindegyiknél jelöltük, mire használható a magyar órán.

Cisco Packet Tracer

Cisco Networking Academy (USA)

Ingyenes hálózatszimulátor, amelyben virtuálisan építhető és tesztelhető egy hálózat. A Networking Academy ingyenes regisztrációval érhető el.

Megnézem (új lapon nyílik)

Cloudflare Learning Center

Cloudflare

Közérthető magyarázatok a hálózatokról, a felhőről és a biztonságról, szakembereknek és tanulóknak.

Megnézem (új lapon nyílik)

DigComp 2.2

Európai Bizottság

Az európai digitáliskompetencia-keretrendszer, amely a digitális együttműködés és a biztonság területén is mércét ad.

Megnézem (új lapon nyílik)
Ötletláda

További ötletek a témakörhöz

Rövid, kipróbálható tevékenységek, amelyekkel egy órát kiválthatsz vagy kiegészíthetsz. Mindegyiknél jelöltük, melyik órához illik a legjobban.

  • Hálózatszimulátor

    Egy ingyenes hálózatszimulátorban a diákok összekötnek két számítógépet egy switch-csel, majd egy routerrel két hálózatot. Mikor jut át a csomag?

    1. óra · szimuláció

  • Iskolai hálózat térképe

    A rendszergazda vezetésével „hálózati séta” az iskolában, utána a hálózat egyszerű rajza a táblán.

    1. óra · felfedezés

  • Távmunka-nap

    Egy tanórán a csapatok úgy dolgoznak egy közös feladaton, mintha távmunkában lennének: csak online csatornákon kommunikálhatnak, felhőben dolgoznak.

    2. óra · szimuláció

  • Jogosultsági kihívás

    Egy közös mappaszerkezetet úgy kell beállítani, hogy a tanár mindent lásson, a csapat szerkeszthesse a sajátját, a többiek csak olvashassák.

    2. óra · gyakorlat

  • Etikai dilemmák

    Kitalált esetek: továbbküldhetem-e egy közös mappából a társam jegyzetét? Mit tegyek, ha véletlenül olyan fájlhoz férek hozzá, amihez nem kellene?

    2. óra · etika

  • Távmunka-szabályzat

    A diákok rövid szabályzatot írnak egy kitalált cég távmunkásainak: biztonság, elérhetőség, adatkezelés, munkaidő.

    2. óra · szabályalkotás
Más tantárgyakhoz

Tantárgyi kapcsolódások

Hamarosan

Tanári tippek

Így lesz mindenkié az óra

Rendszergazda bevonása

Az iskolai rendszergazda szívesen mutatja meg a hálózat működését, és ez a diákoknak pályaorientációs élmény is lehet.

Differenciálás

A hálózatok iránt érdeklődők a hálózatszimulátorban összetettebb feladatokat kaphatnak, ami akár informatikai szakirányú továbbtanulás felé is terelhet.

Biztonság

Az iskolai hálózat felfedezése mindig csak engedéllyel és felügyelettel történjen, konfigurációs beállításokat a diákok ne módosítsanak.

Kerettantervi kapcsolódás

A témakör a NAT 2020 Digitális kultúra kerettantervének 11. évfolyamos tanulási eredményeire és fejlesztési feladataira épül, nem egy adott tankönyv leckéire. A kerettanterv fő fogalmai:

  • hálózati eszközök
  • lokális és hálózati fájl- és mappaműveletek
  • felhőszolgáltatások, szinkronizálás, jogosultságok
  • etikus információkezelés, távmunka

Kerettantervi témakör: A digitális eszközök használata (2 óra a 11. évfolyamon). A témakör lezárása a kötelező tananyagban.

Hivatalos források

← Előző: Adatbázis-kezelésKövetkező: 11. osztály témakörei →