Word szövegszerkesztés kezdőknek › 12.6 lecke
Word tanfolyam · 12.6 lecke
Jegyzőkönyv és egyszerű megállapodás
A diákönkormányzat ülésén döntöttek a farsangról, és valakinek le kell írnia, mi történt. A robotika szakkör pedig hazavihető készleteket kölcsönöz, és rögzíteni kell, ki mire vállalkozik. A jegyzőkönyv és a megállapodás két olyan dokumentum, amellyel felnőttként is gyakran találkozol. Ebben a leckében megtanulod elkészíteni őket.
- ⏱ kb. 45 perc
- 🎯 kezdőknek
- 🎒 8. osztálytól
A lecke végére
- ismered a jegyzőkönyv részeit;
- tömören, tárgyilagosan rögzíted az elhangzottakat és a döntéseket;
- egyszerű megállapodást készítesz pontokba szedve;
- aláírási vonalakat és „1/2. oldal” számozást készítesz;
- tudod, mikor kell felnőtt aláírása.
Ehhez használod
Jegyzőkönyv
JEGYZŐKÖNYV
Készült: a Példa Általános Iskola diákönkormányzatának ülésén, 2026. október 14-én, 14 órakor, a 12-es teremben.
Jelen vannak: 12 osztályküldött, Nagy Péter tanár úr (segítő tanár).
Napirendi pontok:
- A farsang időpontja és témája
- Egyebek
1. napirendi pont: A küldöttek két témát javasoltak (űrutazás, mesék). Rövid vita után szavaztak.
1/2026. (X. 14.) határozat: A farsang témája az űrutazás, időpontja 2027. február 12. (11 igen, 1 tartózkodás)
jegyzőkönyvvezető
hitelesítő
Kitalált iskola és személyek.
✅ A jegyzőkönyv részei
- Fejléc: „Jegyzőkönyv”, és hogy hol, mikor, milyen alkalomból készült.
- Jelenlévők: név vagy létszám és szerep.
- Napirendi pontok: számozott lista (4.5).
- Az elhangzottak: tömören, tárgyilagosan, nem szó szerint.
- Határozatok: számozva, a szavazás eredményével.
- Aláírások: jegyzőkönyvvezető és hitelesítő.
Egyszerű megállapodás
| Rész | Példa (eszközkölcsönzés) |
|---|---|
| Felek | a szakkör (képviseli: a szakkörvezető tanár) és a diák, valamint a szülője |
| Tárgy | egy robotikakészlet kölcsönzése, azonosító számmal |
| Időtartam | 2026. november 3-tól november 17-ig |
| Kötelezettségek | a készletet hiánytalanul, épen adja vissza; sérülés esetén jelzi |
| Aláírások | keltezés, aláírási vonalak a nevekkel |
⚖️ Kiskorúak és szerződések
Kiskorú diákként érdemi szerződést önállóan nem köthetsz: ehhez a szülőd vagy gondviselőd hozzájárulása kell. A leckében a dokumentum formáját gyakorolod; valódi megállapodást mindig felnőttel együtt készíts és írj alá. Hivatalos ügyekben a szerződések tartalmáért jogász felel, nem a szövegszerkesztő!
Formai eszközök
| Mire? | Hogyan? |
|---|---|
| Aláírási vonal | két oszlopos, szegély nélküli táblázat felső szegéllyel a cellában (7.8), vagy tabulátor folytonos kitöltéssel (7.2) |
| Pontokba szedett feltételek | számozott vagy többszintű lista (4.5, 4.6): 1., 1.1, 1.2… |
| „1/2. oldal” | élőlábban: Oldalszám mező, perjel, és az Összes oldal mező (Beszúrás → Gyorsrészek → Mező → NumPages), így látszik, ha egy oldal hiányzik |
| Aláírás együtt a szöveggel | az utolsó bekezdésre és az aláírási részre Együtt a következővel (4.8), hogy az aláírás ne kerüljön egyedül egy új oldalra |
🔮 Jósold meg!
Egy kétoldalas megállapodásban az aláírások a második oldal tetejére csúsznak, egyedül. Miért baj ez?
Megoldás
Mert így egy aláírt oldal elválik a szövegtől: akár egy másik első oldalt is mellé lehetne tenni. Ezért az aláírást mindig együtt kell tartani legalább az utolsó pontokkal (4.8), és az „1/2. oldal” számozás is mutatja, hogy összetartozó lapokról van szó.
Kihívás: két dokumentum
📋 Jegyzőkönyv és megállapodás
- Tartsatok az osztályban egy rövid (5 perces) „ülést” egy közös döntésről (például osztálykirándulás célpontja). Egy diák jegyzeteljen.
- Ebből készíts jegyzőkönyvet a fenti szerkezettel, legalább egy számozott határozattal és szavazási eredménnyel.
- Készíts egy egyoldalas, kitalált eszközkölcsönzési megállapodást: felek, tárgy, időtartam, legalább négy számozott kötelezettség, keltezés, aláírási vonalak a diáknak, a szülőnek és a tanárnak.
- Az élőlábban legyen „1/1. oldal” formájú számozás, és az aláírásokat tartsd együtt a szöveggel.
- Mentsd mindkettőt PDF-ben is.
Hibavadászat
🐞 1. Peti „szó szerinti” jegyzőkönyve
Peti négy oldalon szó szerint leírta, ki mit mondott, még a viccelődést is. A döntés a harmadik oldal közepén, egy mondatban bújik meg.
Mi a megoldás?
A jegyzőkönyv tömör és tárgyilagos: a lényeget és a döntéseket rögzíti, nem minden szót. Peti foglalja össze röviden az elhangzottakat, a határozatot pedig emelje ki, számozza, és írja mellé a szavazás eredményét.
🐞 2. Lili elszakadt aláírásai
Lili megállapodásában az aláírási vonalakat aláhúzásjelekkel gépelte, és a második oldal tetejére egyedül kerültek, a szövegtől elválva.
Mit tegyen?
Lili készítse el az aláírási vonalakat tabulátorkitöltéssel vagy láthatatlan táblázattal (3. rész), és állítsa be az Együtt a következővel beállítást az utolsó pontokra (4.8), hogy az aláírás a szöveggel maradjon. Az élőlábba tegyen „1/2. oldal” számozást.
Összefoglalás
- Jegyzőkönyv: fejléc, jelenlévők, napirend, tömör tartalom, számozott határozatok, aláírások.
- Megállapodás: felek, tárgy, időtartam, kötelezettségek, keltezés, aláírások.
- Kiskorúként szülővel, gondviselővel együtt írj alá valódi megállapodást.
- Aláírási vonal: tabulátorkitöltés vagy láthatatlan táblázat, nem aláhúzásjelek.
- „1/2. oldal” számozás és együtt tartás az aláírással.
👩🏫 Tanároknak
Kerettantervi kapcsolódás
NAT 2020, Digitális kultúra, 7–8. évfolyam: Szövegszerkesztés (hivatalos, kötött szerkezetű dokumentumok), kapcsolódás az állampolgári ismeretekhez (diákönkormányzat, döntéshozatal, jogok és kötelezettségek) és a magyar nyelvhez (tömörítés, tárgyilagos stílus).
Módszertan
A lecke két, a mindennapi és közéleti működésben fontos dokumentumtípust mutat be, és a tanfolyam korábbi eszközeit (listák, tabulátorkitöltés, együtt tartás, mezők) alkalmazza rájuk. A kiskorúak szerződéskötésére vonatkozó figyelmeztetés a jogi tudatosságot erősíti. Az osztálybeli „ülés” élményszerűvé teszi a jegyzőkönyvírást.
Időterv
Jegyzőkönyv: 10 perc. Megállapodás: 7 perc. Formai eszközök és jóslás: 7 perc. Kihívás (ülés és két dokumentum): 17 perc. Hibavadászat: 4 perc.
Következő lecke: 12.7 Tantárgyi projekt: történelmi portré
Egy történelmi személy bemutatása a tanfolyam minden eszközével, tantárgyközi projektként.