Word szövegszerkesztés kezdőknek › 10.7 mini projekt
Word tanfolyam · 10.7 mini projekt
Kutatási beszámoló
Légy kutató! Tegyél fel egy kérdést, gyűjts adatokat egy kis kérdőívvel vagy megfigyeléssel, és írd meg az eredményt úgy, ahogy a tudósok: jegyzetekkel, számozott ábrákkal és táblázatokkal, kereszthivatkozásokkal és pontos forrásjegyzékkel. Ez a 10. fejezet záróprojektje.
- ⏱ kb. 2 × 45 perc
- 🧩 mini projekt
- 🎒 6. osztálytól
A projekt végére
- kutatási kérdést teszel fel, és adatot gyűjtesz;
- az eredményt táblázatban és ábrán mutatod be, feliratokkal;
- lábjegyzettel magyarázol, kereszthivatkozással utalsz;
- ábra- és táblázatjegyzéket, forrásjegyzéket készítesz;
- a beszámolót tisztességesen, adatvédelmet tiszteletben tartva írod meg.
Ehhez használod a 10. fejezet tudását
A kutatási kérdés
🔬 Kérdésötletek
- Hány órát alszanak hétköznap az osztálytársaim?
- Milyen közlekedési eszközzel jönnek iskolába a diákok?
- Melyik a legnépszerűbb sport vagy könyv az évfolyamon?
- Mennyi papírhulladék keletkezik egy hét alatt az osztályban (megfigyelés)?
Készíts egy rövid, 3–5 kérdéses kérdőívet (papíron vagy egy iskolai űrlapon), és kérdezz meg legalább 15 embert.
🔐 Adatvédelem a kutatásban
- A kérdőív legyen névtelen: ne kérj nevet, lakcímet, telefonszámot.
- Mondd el a válaszadóknak, mire használod a válaszaikat, és csak az válaszoljon, aki szeretne.
- A beszámolóban csak összesített adatokat közölj (például „15-ből 9 diák”), egyes személyekre ne lehessen következtetni.
A beszámoló szerkezete
| Fejezet | Tartalom |
|---|---|
| Címlap és Tartalom | a sablonból (9.8), automatikus tartalomjegyzék (9.6) |
| 1. Bevezetés | a kutatási kérdés, és miért érdekes |
| 2. Módszer | kiket, hogyan, mikor kérdeztél (a kérdőív kérdései lábjegyzetben vagy mellékletben) |
| 3. Eredmények | táblázat és grafikon felirattal, kereszthivatkozásokkal a szövegből |
| 4. Értelmezés | mit jelentenek az eredmények; összevetés egy forrással (például egy cikk az alvásigényről) |
| 5. Összegzés | válasz a kutatási kérdésre |
| Ábra- és táblázatjegyzék, Források | automatikus jegyzékek (10.5, 10.6) |
Előírások
| Elem | Előírás | Lecke |
|---|---|---|
| Lábjegyzet | legalább 2 (például egy szakszó magyarázata, a kérdőív kérdései) | 10.1 |
| Hivatkozás | legalább 1 beszédes külső hivatkozás egy megbízható forrásra | 10.2 |
| Feliratok | legalább 1 táblázat (felirat fölötte) és 1 ábra vagy grafikon (felirat alatta) | 10.3 |
| Kereszthivatkozás | legalább 2, névelő nélküli megfogalmazással | 10.4 |
| Jegyzékek | ábrajegyzék és táblázatjegyzék a végén | 10.5 |
| Források | legalább 2 forrás az idézeteszközzel, automatikus forrásjegyzék | 10.6 |
| Kimenet | minden mező frissítve (Ctrl + A, F9), PDF könyvjelzőkkel | 9.7, 5.7 |
💡 Grafikon
Ha nem tudsz még grafikont készíteni, egy alakzatokból rajzolt oszlopdiagram (6.5) vagy a táblázat is megfelel. A Word Beszúrás → Diagram parancsa is kipróbálható: a diagramokról a táblázatkezelés tanulásakor tudsz meg többet.
Önellenőrzés és értékelés
✅ Önellenőrző lista
- A kérdőív névtelen volt, és csak összesített adatokat közlök.
- Minden jegyzet automatikus lábjegyzet, nincs kézi felső indexes szám.
- A táblázat felirata fölötte, az ábráé alatta áll, mindegyik a Képaláírás beszúrása paranccsal készült.
- A szövegben nincs kézzel írt „2. táblázat”: mindegyik kereszthivatkozás, és a névelők helyesek.
- Az ábra- és táblázatjegyzék teljes.
- Minden átvett gondolatnak van forrása, a forrásjegyzék automatikus.
- A mezőket frissítettem, a PDF-ben minden hivatkozás működik.
| Szempont | ⭐ Elindultam | ⭐⭐ Sikerült | ⭐⭐⭐ Profi vagyok |
|---|---|---|---|
| Kutatás | Van kérdés és néhány adat. | Legalább 15 válasz, érthető módszer. | Átgondolt kérdés, értelmezés forrással összevetve. |
| Jegyzetek és hivatkozások | Van lábjegyzet. | Lábjegyzet, hivatkozás, kereszthivatkozás. | Minden automatikus és hibátlanul frissül. |
| Feliratok és jegyzékek | Van felirat. | Feliratok a helyükön, ábrajegyzék. | Ábra- és táblázatjegyzék, egységes Képaláírás stílus. |
| Tisztesség | Van forrás. | Forrásjegyzék, névtelen adatok. | Teljes, pontos források, MI-használat jelölve. |
Hibavadászat: Peti első beszámolója
🐞 Peti beszámolója
„A magyarázatokat felső indexes számokkal az oldal aljára gépeltem. A forrásomhoz »kattints ide« hivatkozást írtam. A táblázat felirata alá került. A szövegben kézzel írtam: »lásd a 2. táblázatot«. Az ábrajegyzékből hiányzik két kép, mert a feliratukat kézzel írtam. Forrásnak »google.com«-ot adtam meg. A kérdőíves táblázatban mindenkinek a neve is szerepel.”
Hány hibát találtál? Mit tanácsolnál Petinek?
| Hiba | Helyesen | Lecke |
|---|---|---|
| Kézi jegyzetek felső indexszel | Lábjegyzet beszúrása | 10.1 |
| „Kattints ide” hivatkozás | beszédes hivatkozásszöveg | 10.2 |
| Táblázatfelirat a táblázat alatt | felirat a táblázat fölött | 10.3 |
| Kézzel írt „2. táblázat” | kereszthivatkozás | 10.4 |
| Kézi feliratok, hiányos ábrajegyzék | Képaláírás beszúrása, frissítés | 10.5 |
| „google.com” forrás | a konkrét oldal, dátummal | 10.6 |
| Nevek a kutatási adatokban | névtelen, összesített adatok | 10.7 |
Hét hibát találhattál. Ha mindet megtaláltad, igazi kutató vagy!
Mit tudsz már? A 10. fejezet összefoglalása
- Lábjegyzettel és végjegyzettel magyarázol, automatikus számozással.
- Hivatkozást és könyvjelzőt készítesz, és biztonságosan kattintasz.
- Ábrákat, táblázatokat és saját típusokat feliratozol a megfelelő helyen.
- Kereszthivatkozással utalsz, és figyelsz a névelőre.
- Ábra- és táblázatjegyzéket készítesz.
- Tisztességesen idézel, és automatikus forrásjegyzéket készítesz.
👩🏫 Tanároknak
Kerettantervi kapcsolódás
NAT 2020, Digitális kultúra, 5–8. évfolyam: Szövegszerkesztés (tudományos jellegű dokumentum hivatkozásokkal), Adatkezelés (adatgyűjtés, összesítés, megjelenítés), Információkeresés és forráshasználat, Az információs társadalom (adatvédelem, kutatásetika); kapcsolódás a természettudományos kutatási módszerekhez és a matematikához (adatok összesítése).
Módszertan
A mini projekt egy teljes, egyszerűsített kutatási ciklust modellez (kérdés, adatgyűjtés, elemzés, beszámoló), és a 10. fejezet minden eszközét egy tudományos műfajban alkalmazza. A kutatásetikai szempontok (névtelenség, összesített adatok, beleegyezés) a digitális állampolgárság részeként jelennek meg. Peti beszámolója a fejezet tipikus hibáit és egy etikai hibát foglal össze.
Szervezési tudnivaló
Az adatgyűjtés a két óra között, akár szünetekben is elvégezhető. Kérdőívhez iskolai űrlapkészítő is használható a fenntartó szabályai szerint.
Időterv (2 × 45 perc)
1. óra: kérdés és kérdőív (15 perc), adatok összesítése táblázatba (15 perc), szerkezet a sablonból (15 perc). 2. óra: írás, jegyzetek, feliratok (20 perc), kereszthivatkozások és jegyzékek (10 perc), források, frissítés, PDF (10 perc), értékelés (5 perc).
🔎 Kapcsolódó haladó lecke
A kutatási beszámoló elkészítése után egy összetett, több Word-eszközt használó projekttel is gyakorolhatsz.
Következő fejezet: 11. Körlevél és kördokumentum
Egyetlen levélből harminc személyre szóló meghívó: így működik a körlevél.