Word szövegszerkesztés kezdőknek › 2.10 mini projekt
Word tanfolyam · 2.10 mini projekt
Javíts ki egy hibás szöveget!
Az iskolaújság szerkesztőségébe megérkezett Peti cikke az erdei kirándulásról, de tele van hibával. A főszerkesztő téged kért fel, hogy nyomtatás előtt tedd rendbe. Ehhez a 2. fejezet minden eszközére szükséged lesz: légy profi korrektor!
- ⏱ kb. 45 perc
- 🧩 mini projekt
- 🎒 6. osztálytól
A projekt végére
- egy hibás szöveget lépésről lépésre, rendszerezetten javítasz ki;
- a 2. fejezet minden eszközét a megfelelő hibára használod;
- a gépi és a kézi ellenőrzést is elvégzed;
- javítási naplót vezetsz a munkádról.
Ehhez használod a 2. fejezet tudását
A hibás kézirat
Kattints a gombra (vagy jelöld ki a szöveget a dobozban, és másold ki: Ctrl + C), majd illeszd be egy új Word-dokumentumba a Csak szöveg megtartása lehetőséggel (2.6). Mentsd el így: kirandulas-cikk-v1.
💡 Tipp
Ha a beillesztés után a sorok végén ¶ jelet látsz, az nem a te hibád: a kéziratban Peti minden sor végén Entert nyomott. Ezt is neked kell kijavítanod!
A javítás lépései
A profi korrektor nem össze-vissza javít, hanem rendszerezetten, hibatípusonként. Kövesd ezt a sorrendet:
- Röntgen: kapcsold be a formázási jeleket (¶, Ctrl + Shift + 8).
- Bekezdések: töröld a mondatok közepén lévő sorvégi Entereket, és tegyél a helyükre szóközt. A bekezdések közötti üres sort is töröld: egy bekezdés végén egy Enter elég (2.1, 2.3).
- Dupla szóközök: cseréld le őket Ctrl + H-val (két szóköz → egy), amíg 0 csere nem marad (2.7).
- Név: a tanárnő nevét egyszer „Kovacs”-nak, máskor „Kovács”-nak írta Peti. Cseréld egységesre a cserével, Csak teljes szavak beállítással (2.7).
- Írásjelek: szóköz az írásjelek előtt ki, utánuk be; gondolatjel a kötőjel helyett; magyar idézőjel; három pont egy jelként (2.1, 2.4).
- Számok: szóköz és nem törhető szóköz a szám és a mértékegység közé (12 km), az időpont egységes írása (2.4, 2.8).
- Gépi ellenőrzés: ellenőrizd, hogy a nyelv magyar-e, majd nyomd meg az F7-et (2.9).
- Kézi ellenőrzés: olvasd fel hangosan a cikket! Keresd azokat a hibákat, amelyeket a gép nem lát (2.9).
- Mentés: mentsd el Mentés másként:
kirandulas-cikk-v2, hogy az eredeti is megmaradjon (1.4, 1.6).
Javítási napló
📓 Vezesd a füzetedben!
Minden lépésnél írd fel, hány hibát találtál, és melyik eszközzel javítottad. A profi szerkesztőségekben is így dolgoznak.
| Lépés | Hibatípus | Hány darab? | Eszköz |
|---|---|---|---|
| 2. | sorvégi Enter, üres bekezdés | … | ¶, Delete |
| 3. | dupla szóköz | … | Csere |
| 4. | a név írásmódja | … | Csere |
| 5. | írásjel | … | kézi javítás |
| … | … | … | … |
A javított cikk
Csak akkor nyisd ki, ha már végeztél! Hasonlítsd össze a tiéddel.
A javított cikk és a hibák listája
Erdei kirándulás a 6. b-vel
Október 3-án reggel 8.00-kor indultunk a Bakonyba, ahol Kovács tanárnő vezetésével 12 km-t túráztunk. Az idő szép volt – bár reggel még csak 6 °C volt.
Az út felénél Kovács tanárnő azt mondta: „Itt megállunk pihenni!” Mindenki örült, mert nagyon elfáradtunk…
Az erdőben sok érdekes dolgot láttunk: gombákat, mohát és egy őzet is. Lili szerint ez volt a legjobb kirándulás, amelyen valaha részt vett.
Kovács tanárnő megígérte, hogy tavasszal ismét megyünk!
| Hiba | Javítás | Lecke |
|---|---|---|
| sorvégi Enterek a mondatok közepén (4 db), üres bekezdések (4 db) | törlés, szóköz | 2.1, 2.3 |
| dupla szóköz (2 db: „kirándulás··a”, „idő··szép”) | Csere | 2.7 |
| „Kovacs” (2 db) | Csere: „Kovács” | 2.7 |
| szóköz írásjel előtt (3 db: „Bakonyba ,ahol”, „örült ,”, „gombákat ,”) | a szóköz az írásjel elé helyett mögé kerül | 2.1 |
| hiányzó szóköz írásjel után (3 db: „túráztunk.Az”, „is.Lili”, „megígérte,hogy”) | szóköz beírása | 2.1 |
| kötőjel gondolatjel helyett („volt - bár”) | gondolatjel (–) | 2.4 |
| egyenes idézőjel | „…” | 2.4 |
| három külön pont | … | 2.4 |
| „12km” | 12 km (nem törhető szóközzel) | 2.4, 2.8 |
| „legjob” (elírás) | legjobb | 2.9 (F7 jelzi) |
| „Az erdőbe … láttunk” (a gép nem jelzi!) | „erdőben” | 2.9 (kézi átolvasás) |
| hiányzó vessző a mellékmondat előtt („kirándulás amin”) | „kirándulás, amelyen” | magyar nyelvtan |
Az időpontnál a „8:00” is elfogadott, ha a cikkben egységes. Az „amin” helyett választékosabb az „amelyen”, de mindkettőnél kell a vessző.
Önellenőrzés és értékelés
✅ Önellenőrző lista
- A formázási jeleket bekapcsolva nincs mondat közepén ¶ jel, és nincs üres bekezdés.
- Nincs dupla szóköz (a csere 0 találatot ad).
- A tanárnő neve mindenhol „Kovács”.
- Az írásjelek előtt nincs, utánuk van szóköz.
- Gondolatjel, magyar idézőjel és egyjelű három pont szerepel.
- A „12 km” egy sorban marad (nem törhető szóköz).
- Az F7 nem talál hibát, és hangosan is felolvastam.
- Megvan a v1 és a v2 fájl is.
| Szempont | ⭐ Elindultam | ⭐⭐ Sikerült | ⭐⭐⭐ Profi korrektor vagyok |
|---|---|---|---|
| Szerkezet | A bekezdések egy része rendben. | Minden bekezdés egy egység, nincs üres bekezdés. | …és a formázási jelekkel is ellenőriztem. |
| Írásjelek | Néhány hibát kijavítottam. | A szóközök az írásjelek körül rendben vannak. | Gondolatjel, idézőjel, három pont és mértékegység is hibátlan. |
| Helyesírás | A piros vonalakat kijavítottam. | Az F7-tel is ellenőriztem. | A gép által nem jelzett hibát is megtaláltam. |
| Módszer | Összevissza javítottam. | A lépéseket követtem. | Javítási naplót vezettem, és két változatot mentettem. |
Hibavadászat: Peti gyors javítása
🐞 „Kész is vagyok!”
Peti, aki mindig siet, saját maga is kijavította a cikkét: megnyomta az F7-et, minden piros vonalat eltüntetett, és azt mondta: „Kész, hibátlan!” Szerinted tényleg az?
Megoldás
Biztosan nem! Az F7 csak az elírt szavakat találja meg (például „legjob”). Nem javítja a sorvégi Entereket, a dupla szóközöket, a rossz írásjeleket, a mértékegységet, és nem veszi észre a „Az erdőbe … láttunk” hibát sem. A gépi ellenőrzés csak az egyik lépés a kilencből. A profi korrektor tudja: a gép segít, de az ember dönt.
Mit tudsz már? A 2. fejezet összefoglalása
- Ismered a szöveg építőköveit, és tudod, mikor kell Enter és mikor Shift+Enter.
- A formázási jelekkel meglátod a rejtett hibákat.
- Helyesen használod a szóközöket, a kötőjelet, a gondolatjelet és az idézőjelet.
- Gyorsan mozogsz, jelölsz ki, törölsz és vonsz vissza billentyűkkel.
- Másolsz, kivágsz, és tiszta szöveget illesztesz be.
- Keresel és cserélsz, okos beállításokkal.
- Szimbólumokat és nem törhető szóközt szúrsz be.
- A gépi helyesírás-ellenőrzés után kézzel is átolvasod a szöveget.
👩🏫 Tanároknak
Kerettantervi kapcsolódás
NAT 2020, Digitális kultúra, 5–8. évfolyam, Szövegszerkesztés: meglévő dokumentum javítása, a szövegbevitel szabályai, keresés és csere, nyelvi ellenőrzés; kapcsolódás a magyar nyelvhez (helyesírás, központozás).
Módszertan
A mini projekt a 2. fejezet összes eljárását egy valós szakmai szerepben (korrektor) gyakoroltatja. A javítás hibatípusonkénti, rögzített sorrendje algoritmikus gondolkodásra nevel, és megmutatja, hogy a hatékony javítás stratégia kérdése. A javítási napló a metakogníciót és az önreflexiót fejleszti. A kézirat szándékosan tartalmaz olyan hibát, amelyet a gépi ellenőrzés nem jelez, így a kézi átolvasás szükségessége tapasztalati úton tudatosul; Peti hibavadászata ezt erősíti meg. A másolható kézirat egyenlő kiinduló helyzetet biztosít minden tanulónak.
Szervezési tudnivaló
A kézirat a lecke oldaláról másolható; a beillesztéskor keletkező sorvégi bekezdésjelek a feladat részei. Gépterem nélkül a kézirat kinyomtatva, piros tollal is javítható, a gépes lépések pedig tanári bemutatóként mutathatók meg.
Időterv (45 perc)
Bevezetés és beillesztés: 5 perc. A javítás lépései: 25 perc. A javított cikk összevetése: 7 perc. Önértékelés: 5 perc. Hibavadászat: 3 perc.
Következő fejezet: 3.1 Betűtípus és betűméret
Kezdődik a 3. fejezet: a szöveg már hibátlan, most szép is lesz! Megtanulod, hogyan válassz betűtípust és betűméretet.