Multimédiás elemek készítése
A diákok megértik, hogyan lesz a képből, hangból és videóból digitális adat: képpont, felbontás, RGB-színkód, digitalizálás. Utána képszerkesztő programmal kijelölésekkel és rétegekkel dolgoznak, és tablót készítenek. A témakörhöz javasolt óraterv, ötletláda és tanári tippek tartoznak.
A képponttól a rétegekig
A rövid témakör a digitális média alapfogalmaitól indul, és a rétegekkel dolgozó képszerkesztésen át egy saját tablóig jut el.
Kép, hang, videó
Pixel, felbontás, RGB-kód, hanghullám, digitalizálás, formátumok.
Kijelölés és rétegek
Kijelölőeszközök, alfa-csatorna, rétegek, méretezés, feliratok.
Tabló
Rajzelemek elrendezése: szűkebb hazánk látnivalói.
Mit tanulnak ebben a témakörben?
A hatodikos multimédia a kerettanterv szerint az ötödikes bemutatókészítésre épül: most a digitális média „belsejébe” nézünk, és a képszerkesztés profibb eszközeit ismerjük meg.
Érti, hogyan digitalizáljuk a képet és a hangot, és mit jelent a pixel és a felbontás.
Színt RGB-kóddal ad meg, és ismeri a gyakori kép-, hang- és videóformátumokat.
Kijelölőeszközökkel dolgozik, és ismeri az alfa-csatorna szerepét.
Rétegekkel szerkeszt képet: méretez, fed, feliratoz.
Képet exportál a felhasználás céljának megfelelő formátumba.
Tablót tervez és készít, a rajzelemeket áttekinthetően rendezi el.
Akvárium és halak – kijelölések és színek
A diákok képszerkesztő programban akváriumot „népesítenek be”: halakat jelölnek ki és helyeznek át rétegekre, színeket állítanak be, és megfigyelik, mire jó az átlátszó háttér.
Az óravázlat fejlesztés alatt áll. Addig az ötletláda Rétegkártyák ötlete jó kiindulópont.
Ha négy tanórád van a témakörre
Ez a sorrend a tankönyv fejezetét és az Oktatási Hivatal tanmenetjavaslatát követi. Az órák önállóan is használhatók, és az ötletláda ötleteivel helyettesíthetők.
- Fényképek, hangok és videókMultimédia, pixel, felbontás, RGB-kód, képformátum, digitalizálás.
- Akvárium és halak, azaz kijelölések és színekKijelölőeszközök, kitöltés, alfa-csatorna, rétegek, exportálás.
- Földgolyó – rétegek méretezése és szövegekRétegek, fedés, előtér- és háttérszín, feliratok.
- Szűkebb hazánk látnivalói – tablókészítésRajzelemek elrendezése, saját tabló.
További óravázlat a témakörhöz
A témakörhöz kapcsolódó, már elkészült óravázlat. Szabadon beilleszthető a javasolt sorrendbe, vagy kiválthat egy órát.
További ötletek a témakörhöz
Rövid, kipróbálható tevékenységek, amelyekkel egy órát kiválthatsz vagy kiegészíthetsz. Mindegyiknél jelöltük, melyik órához illik a legjobban.
Pixelnagyító
Egy fotót addig nagyítanak, amíg a képpontok láthatóvá nem válnak. Hány pixelből áll a kép? Mi történik, ha lecsökkentjük a felbontást, majd visszanagyítjuk?
1. óra · kísérletRGB-színkeverő
A diákok RGB-értékekkel próbálják eltalálni egy tárgy színét (osztálytabló, iskolai logó). Ki kerül a legközelebb?
1. óra · színkódHangból hullám
Egy rövid mondatot felvesznek, és megnézik a hanghullámát: hol a hangos, hol a halk rész? Hogyan lesz a hangból szám?
1. óra · digitalizálásRétegkártyák
Átlátszó fóliákra rajzolt rétegek (háttér, víz, hal, buborék) egymásra helyezve. Mi történik, ha megcseréljük a sorrendet? Utána ugyanez a programban.
2. óra · gép nélkülPlakát a Föld napjára
A Földgolyó-feladat továbbfejlesztése: rétegekből álló plakát feliratokkal a Föld napjára, környezetismereti kapcsolódással.
3. óra · projektVárosunk tablója
Csoportmunkában tabló a lakóhely látnivalóiról, saját vagy szabadon felhasználható képekből, forrásmegjelöléssel.
4. óra · tabló
Tantárgyi kapcsolódások
Hamarosan
Így lesz mindenkié az óra
Program választása
Rétegkezelésre ingyenes, telepítés nélküli, böngészős képszerkesztő is megfelel. A lényeg a fogalom (réteg, kijelölés, alfa-csatorna), nem a program neve.
Differenciálás
Előre elkészített, rétegekre bontott mintafájl a segítséget igénylőknek. A gyorsabban haladók saját fotóból is dolgozhatnak.
Képek és személyiségi jogok
Tablóhoz tárgyakról és helyekről készüljön fotó, emberekről csak hozzájárulással. A felhasznált képek forrását mindig tüntessék fel.
Tankönyvi és kerettantervi kapcsolódás
A témakör az Oktatási Hivatal Digitális kultúra 6. tankönyvének (OH-DIG06TA) Multimédiás elemek készítése fejezetéhez kapcsolódik:
- Fényképek, hangok és videók
- Akvárium és halak, azaz kijelölések és színek
- Földgolyó – rétegek méretezése és szövegek elhelyezése
- Szűkebb hazánk látnivalói – tablókészítés
Kerettantervi témakörök: Bemutatókészítés (8 óra) és Multimédiás elemek készítése (8 óra) az 5–6. évfolyamra együtt. A tankönyvek ebből 12 órát az 5., 4 órát a 6. osztályban dolgoznak fel.